Atiende a niños pequeños (desde el nacimiento hasta los 5 años) y mujeres embarazadas en Trenton, NJ.

El programa Head Start/Early Head Start (HS/EHS) basado en centros de CHSofNJ ofrece educación infantil de alta calidad y servicios integrales a niños de 3 a 5 años (Head Start) y a bebés y niños pequeños de 0 a 3 años (Early Head Start). Todos los servicios, incluidas las comidas nutritivas diarias y los servicios integrales de apoyo, se prestan sin coste alguno para las familias. Para obtener descripciones detalladas de los servicios prestados a las familias de HS/EHS, consulte la pestaña «Servicios integrales».

Los niños de HS/EHS participan en lecciones y actividades atractivas e interactivas diseñadas para reforzar habilidades clave y capacidades de desarrollo. Nuestro plan de estudios, basado en la investigación, está diseñado para ayudar a los niños pequeños a desarrollarse en seis áreas clave: cognitiva, socioemocional, física, lingüística, lectoescritura y matemáticas. Además, gracias a nuestros servicios integrales y al apoyo individualizado, nuestro programa ayuda a los niños a construir una base sólida para el aprendizaje que les permita prosperar en el jardín de infancia y más allá.

Nuestro programa se imparte en colaboración con la Oficina de Primera Infancia de las Escuelas Públicas de Trenton. El Consejo de Educación de Trenton proporciona fondos para mejorar las experiencias de aprendizaje de nuestros niños y elevar las credenciales de nuestros maestros a través de la certificación del Estado de Nueva Jersey.

Nuestra Filosofía: CHSofNJ HS/EHS fomenta activamente la participación de los padres – en el aula, en los eventos de HS/EHS, y en la administración del programa. Reconocemos que los padres son los primeros y mejores maestros de sus hijos, y nos comprometemos a colaborar con ellos para ayudar a los niños y a las familias a desarrollar todo su potencial.

Al igual que todos los programas de CHSofNJ, HS/EHS considera a los niños, las familias y los servicios a través de una lente informada sobre el trauma. Nuestro personal está formado para comprender y atender a los niños que han sufrido experiencias infantiles adversas, que pueden afectar al comportamiento, la salud, el desarrollo y la cognición, entre otras cosas. Nuestro equipo también reconoce que existen traumas en las vidas de los padres, tutores y otros miembros de la familia. Por lo tanto, abordamos todas las interacciones con respeto y cuidado para garantizar la comodidad y crear una relación de confianza con cada familia a la que atendemos.

*ESTAMOS EXPERIMENTANDO PROBLEMAS CON NUESTRO FORMULARIO DE SOLICITUD. Por favor, póngase en contacto con Head Start directamente para aplicar mientras tratamos de solucionar este problema. Llame al (609) 695-6274 Ext. 213.

Llame al (609) 695-6274 Ext. 213 o envíe una solicitud para hablar con nuestro personal amable y experto sobre la elegibilidad de su familia.

CHSofNJ HS/EHS Criterios de elegibilidad

  • Niños (desde el nacimiento hasta los 5 años) o mujeres embarazadas de familias con ingresos inferiores a las Directrices Federales de Pobreza.
    *Los niños acogidos pueden optar a la ayuda independientemente de sus ingresos de acogida.
    †Se pueden hacer algunas excepciones de ingresos si se cumplen todos los demás criterios; envíe un Formulario de interés en el programa en línea para saber si reúne los requisitos.
  • Familias sin hogar o cuya residencia es inestable/incierta.
  • Familias que reciben ayudas públicas como TANF, SSI o SNAP.

Residentes en los códigos postales 08608; 08609; 08610; 08611; 08618; 08619; 08628; 08629; 08638; 08645; o 08646.

HS/EHS utiliza una mezcla de planes de estudio basados en la investigación para satisfacer las necesidades de nuestros niños y familias.

  • Head Start: El Currículo Creativo para Preescolar (edades 3-5) incorpora lecciones interactivas, atractivas y significativas y oportunidades de aprendizaje para apoyar la educación de los niños y su preparación para la escuela.
  • Early Head Start (a domicilio): Partners for a Healthy Baby presenta materiales y temas para apoyar tanto el aprendizaje apropiado para la edad como el desarrollo familiar.
  • Plan de estudios para padres: ReadyRosie es un recurso para el compromiso familiar y el aprendizaje temprano basado en la investigación que ha demostrado tener un impacto positivo en los comportamientos familiares y en los resultados de los niños. Utilizamos este atractivo plan de estudios para ayudar a las familias a crear oportunidades significativas de aprendizaje y vinculación en sus hogares.

Plan de estudios de aprendizaje socioemocional: El plan de estudios Segundo Paso ayuda a los niños a desarrollar la empatía, la amistad, la regulación emocional y las habilidades de resolución de problemas. Además, Second Step ayuda a los niños que sufren traumas o problemas de comportamiento.

Además de educación infantil de alta calidad y educación/servicios prenatales y postnatales para mujeres embarazadas, CHSofNJ HS/EHS ofrece:

  • Comidas y tentempiés saludables
    Todos los días se ofrecen comidas y tentempiés saludables en todos nuestros centros, así como en los eventos de socialización para los participantes de los servicios a domicilio y de embarazo de EHS. La educación sanitaria y nutricional se imparte en todas las opciones del programa para promover niños y familias sanos y felices.
  • Servicios médicos y dentales
    Los niños se ponen en contacto con proveedores autorizados de la comunidad, y la enfermera del programa mantiene registros actualizados de los servicios sanitarios necesarios para garantizar que los niños estén sanos, cumplan los hitos del desarrollo y estén al día de las revisiones y vacunaciones obligatorias.
  • Remisión de recursos
    Las familias reciben derivaciones a organizaciones comunitarias y otros programas de CHSofNJ para obtener recursos y servicios que satisfagan sus necesidades específicas y les ayuden a alcanzar los objetivos que se han marcado.
  • Participación de los padres
    Creemos que los padres son los primeros y mejores maestros de sus hijos. Por lo tanto, nuestro programa se compromete a implicar a los padres en el programa y en la experiencia de aprendizaje de sus hijos. Desde actividades familiares que refuerzan las relaciones positivas entre padres e hijos hasta la pertenencia al Consejo Político y todo lo demás, ¡hay muchas maneras de que los padres participen!
  • Apoyo a la salud mental,conductual y física y a las discapacidades
    Se proporciona apoyo a la salud mental, conductual y física y a las discapacidades para niños y familias, incluidos los que tienen o necesitan un Programa de Educación Individualizado (IEP) o un Plan de Servicio Familiar Individualizado (IFSP).     Nuestro afectuoso y experimentado equipo de apoyo a la salud mental y las discapacidades tiene en cuenta las necesidades específicas de cada niño y familia a través de una perspectiva basada en el trauma para proporcionar el apoyo necesario y adecuado; educa y capacita a las familias para que defiendan a sus hijos; y ofrece apoyo a las familias cuando afrontan retos relacionados con las discapacidades o presuntas discapacidades de sus hijos. Las aulas de inclusión están disponibles para los niños con un IEP o un IFSP.
  • Educación y desarrollo profesional
    Nos esforzamos por poner en contacto a los padres con empleos gratificantes y remunerados que les ayuden a mantenerse a sí mismos y a sus familias. HS/EHS da prioridad a la contratación de padres en nuestro programa, y cuando nos enteramos de oportunidades en organizaciones asociadas, las compartimos con nuestras familias y, siempre que es posible, ¡recomendamos candidatos cualificados! El programa también coordina cursos de formación para padres todos los años con el fin de ayudar a los padres de HS/EHS a convertirse en profesionales más completos con currículos aún más sólidos. Además, el personal ayudará a los padres a identificar oportunidades y/o recursos para obtener la formación, certificación, etc. que puedan ayudarles a entrar en un nuevo campo o avanzar en su campo actual.
  • Apoyo para alcanzar los objetivos
    Los Acuerdos de Asociación Familiar son dirigidos por los padres y apoyados por HS/EHS para ayudar a las familias a mantenerse en el buen camino para alcanzar las metas que se han fijado.
  • Oportunidades para crear comunidad
    Los eventos de socialización, las reuniones del Centro de Padres, las celebraciones de días festivos, etc. crean oportunidades para que las familias inscritas se reúnan, compartan una comida y una buena conversación, y forjen amistades. Las relaciones que se forman en nuestro programa y que crecen a través de las muchas ocasiones de conectar ayudan a las familias a desarrollar su red de apoyo personal y a sentir una conexión más fuerte con su comunidad.

Transporte
Se proporciona transporte diario a algunos de nuestros centros Head Start (disponibilidad limitada, en función de las necesidades). También se puede proporcionar transporte limitado para algunos eventos de socialización.

CHSofNJ HS/EHS se compromete a ayudar a los niños a prosperar en todas las áreas de la vida. Además de una educación infantil de calidad y la conexión con servicios de apoyo integrales para las familias, el programa se centra especialmente en la salud y el bienestar de todos los niños matriculados.

  • Equipo de Servicios de Salud y Salud Mental
    Nuestro equipo de servicios de salud y salud mental está formado por un responsable de salud y seguridad, un enfermero, un auxiliar de servicios de salud, un nutricionista, un coordinador de salud mental y un especialista en salud mental. Este equipo trabaja en colaboración con otros equipos, como los de Educación, Apoyo a las Personas con Discapacidad, Instalaciones, Participación de la Familia y la Comunidad, y Garantía de Calidad, para garantizar que la salud y el bienestar de los participantes sigan siendo un aspecto central de nuestro programa.
  • ComitéAsesor de Servicios de Salud
    CHSofNJ HS/EHS se enorgullece de nuestro Comité Asesor de Servicios de Salud (HSAC), formado por profesionales de la salud locales dedicados a apoyar a nuestros niños y familias.     El HSAC se reúne dos veces al año para discutir posibles asociaciones dentro de la comunidad de Trenton y el condado de Mercer y para hacer recomendaciones en torno a los exámenes de salud y los servicios prestados en HS/EHS.
  • Exámenes de salud
    En un plazo de 45 días naturales a partir del inicio de la escuela o de la primera visita a domicilio, cada niño será sometido a exámenes de: Estatura y Peso, Visión, Audición y Dental. Los resultados de estos exámenes ayudarán a identificar posibles intervenciones para garantizar la salud y el bienestar de su hijo. Las familias que tengan preguntas o preocupaciones planteadas por los exámenes de salud pueden ser derivadas rápidamente y sin problemas a nuestros expertos o a socios externos de la comunidad especializados en el diagnóstico y/o tratamiento de diversos problemas o afecciones de salud.
  • Evaluaciones del desarrollo y el comportamiento
    La detección precoz de problemas puede suponer una gran diferencia para un niño. Cuanto antes se detecte un problema, más posibilidades tendrá el niño de desarrollar todo su potencial. CHSofNJ HS/EHS tiene un enfoque oportuno y sistemático hacia la detección que indica qué niños requieren una evaluación formal de sus necesidades de desarrollo. En colaboración con los padres de cada niño y en los 45 días naturales siguientes a su ingreso en el programa, el personal administra el Ages & Stages Questionnaire® (ASQ-3 ) para determinar el progreso de los niños de edades comprendidas entre un mes y 5,5 años; el Early Screening Inventory, 3ª Edición(ESI-3) para ayudar a identificar a los niños que pueden beneficiarse de los servicios de educación especial; y la Cuestionario Edades y Etapas® Social-Emocional, 2ª Edición (ASQ:SE-2), centrado exclusivamente en el desarrollo socioemocional de los niños pequeños, para identificar comportamientos que requieran una evaluación adicional, una intervención especializada o un seguimiento continuo para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial durante sus años más formativos.

Para las mujeres embarazadas de nuestro programa EHS, el personal administra la Escala de Depresión Postnatal de Edimburgo (EPDS) dos veces -una durante el embarazo y otra tras el parto- para determinar si una madre primeriza o gestante podría beneficiarse de una intervención o apoyo de salud mental. La EPDS es sólo una herramienta de cribado y no diagnostica la depresión posparto. Sin embargo, utilizando el EPDS, las nuevas madres pueden ser remitidas a nuestro Coordinador de Salud Mental para recibir apoyo o a un proveedor de salud mental de la comunidad para su diagnóstico y tratamiento, según proceda.

CHSofNJ HS/EHS pertenece a los padres, cuidadores y niños que asisten al programa. El programa busca ideas y apoyo de los padres para ayudarnos a servir mejor a las familias de Trenton, incluidas las que hablan otros idiomas y proceden de otras culturas. Invitamos a los padres a unirse al Consejo de Políticas o a los Comités de Padres, donde pueden ayudar a guiar el programa en colaboración con la Junta Directiva de CHSofNJ. Las reuniones se celebran en inglés y español, y el material se facilita en ambos idiomas. El material se traduce a otros idiomas si se solicita, para garantizar la comprensión y apoyar la participación de diversos grupos.

  • Comités del Centro de Padres
    Cada Centro HS/EHS y opción de programa organiza reuniones mensuales del Centro de Padres para crear una oportunidad de conversación continua entre los padres y el personal sobre temas específicos de su Centro. Las preguntas, inquietudes y opiniones que se plantean en las reuniones de los centros de padres suelen elevarse a la dirección del programa y desempeñan un papel importante en el diseño y la ejecución del mismo. Los miembros activos del Comité del Centro de Padres suelen encontrar tal satisfacción personal en este nivel de compromiso que se autoproclaman miembros del Consejo Político. Si desea más información, póngase en contacto con su Centro o Visitante a Domicilio.
  • Consejo Político
    El Consejo de Políticas es el órgano de gobierno de HS/EHS dirigido por los padres, responsable de la dirección del programa, incluyendo el diseño del programa, el funcionamiento, las metas y objetivos, y más. Los miembros son padres actuales de HS/EHS y representantes de la comunidad, elegidos anualmente por los padres de los niños actualmente matriculados. El Consejo de Política se reúne mensualmente con la dirección del programa para debatir los éxitos o los retos del programa; aprobar o denegar las acciones propuestas; tomar decisiones relativas a la planificación estratégica del programa, su funcionamiento, etc. Si desea obtener más información sobre la pertenencia al Consejo de Políticas, envíe un correo electrónico a nuestra Coordinadora de Participación de Padres, Francys Soto, a fsoto@chsofnj.org.

Padres voluntarios
El programa HS/EHS de CHSofNJ entiende que los padres son los primeros y mejores maestros de sus hijos, ¡y alentamos y agradecemos las ideas y comentarios de los padres! Si tiene alguna sugerencia para mejorar el programa o desea saber cómo puede colaborar como voluntario, póngase en contacto con el Centro de su hijo hoy mismo.

Nuestro programa implementa un Plan de Preparación Escolar integral que abarca el Marco de Resultados de Aprendizaje Temprano (ELOF) de Head Start. El ELOF está diseñado para mostrar la continuidad del aprendizaje de bebés, niños pequeños y preescolares. Se basa en investigaciones exhaustivas sobre lo que los niños pequeños deben saber y ser capaces de hacer durante sus primeros años de vida (desde el nacimiento hasta los 5 años). Para explorar el ELOF interactivo, haga clic aquí.

CHSofNJ HS/EHS utiliza Teaching Strategies GOLD® para informar la instrucción sin interrupción, incorporando la evaluación auténtica basada en la observación en cada día. El modelo de evaluación utilizado en GOLD permite a los profesores seleccionar y adaptar actividades que favorezcan el desarrollo y el aprendizaje de cada niño. Los informes significativos informan sobre las prácticas en el aula y la instrucción individualizada. Áreas evaluadas con TS GOLD incluyen:

  • Social-Emocional
  • Físico
  • Idioma
  • Cognitivo
  • Alfabetización
  • Matemáticas
  • Ciencia y tecnología
  • Estudios Sociales
  • Las artes
  • Adquisición del inglés

CHSofNJ HS/EHS también utiliza el sistema Classroom Assessment Scoring System (CLASS®) para ayudar a enfocar, medir y mejorar la eficacia de las interacciones entre profesores y alumnos en las aulas, un factor clave que se ha demostrado que impulsa el éxito académico y vitalicio de los niños. CLASS® mide los apoyos emocionales, organizativos e instructivos proporcionados por los profesores que contribuyen a los logros sociales, de desarrollo y académicos de los niños.

Le invitamos a explorar los resultados de nuestro programa consultando nuestro Informe anual de HS/EHS de CHSofNJ más reciente en la pestaña «Información adicional».

Head Start (3-5 años)

  • Avenida Bellevue 715
  • Calle Southard 1198
  • 794 E. State Street
  • 1746 S. Clinton Avenue

Early Head Start (0-3 años)

  • Calle Southard 1198
  • Calle Liberty 1435

400 Chambers Street (sólo para hijos de alumnos del Trenton Central High School)

El impacto de COVID-19 hizo que nuestro programa reflexionara de forma crítica sobre la forma en que prestamos nuestros servicios. Estamos encantados de haber vuelto a los servicios totalmente presenciales. Sin embargo, hemos comprobado que muchas de las herramientas virtuales empleadas en 2020 y 2021 ayudaron a nuestras familias a seguir participando en el aprendizaje y las actividades de sus hijos, y facilitaron la tarea de algunos padres. Por lo tanto, seguiremos utilizando plataformas como Zoom, ClassDojo, el foro MyChat de Teaching Strategies® y otras, según convenga, para conectar con las familias y apoyar el aprendizaje de los niños.

Si surgiera la necesidad de volver al aprendizaje a distancia o híbrido, nuestro programa podrá realizar la transición sin problemas, ya que todas nuestras familias y niños ya estarán utilizando las plataformas necesarias para prestar servicios de forma virtual.

Inscripción

Si necesita ayuda para inscribirse en cualquiera de nuestros programas, llame al (609) 695-6274, Ext. 213.

Educación y funcionamiento de los programas

Si desea más información sobre nuestro plan de estudios, las prácticas docentes, el entorno de las aulas y las credenciales del personal docente, póngase en contacto con nosotros:

Amisha Shah
Director adjunto interino de HS/EHS
ashah@chsofnj.org
(609) 610-0426

Participación de la familia y la comunidad

Para saber cómo HS/EHS involucra a las familias y socios de la comunidad, póngase en contacto con:

Carla Carter
Responsable de Asociaciones Familiares y Comunitarias
ccarter@chsofnj.org
(609) 306-3047

Salud, seguridad, nutrición y transporte

Para informarse sobre nuestros servicios de salud, seguridad, nutrición y transporte, póngase en contacto con

Erika Greenidge
Responsable de Salud y Seguridad
egreenidge@chsofnj.org
(609) 508-0526

Programa de atención domiciliaria y servicios para embarazadas de EHS

Si desea más información sobre nuestro programa a domicilio y los servicios para embarazadas, póngase en contacto con

Johanna Quiñones
Director del Programa de Salud y Seguridad en el Hogar
jquinones@chsofnj.org
(609) 306-0883

Garantía de calidad

Si desea conocer la calidad de nuestra programación o hacer sugerencias para mejorarla, póngase en contacto con

Dana Johnson
Responsable de Garantía de Calidad
djohnson@chsofnj.org
(609) 802-3202

Director Ejecutivo de HS/EHS

Para hablar con nuestro Director Ejecutivo, póngase en contacto con:Isaac L. Dorsey
Director Ejecutivo de HS/EHS
idorsey@chsofnj.org
(609) 273-8550