Służy małym dzieciom (od urodzenia do 5 roku życia) i kobietom w ciąży w Trenton, NJ.

Program CHSofNJ Head Start/Early Head Start (HS/EHS) Center-Based zapewnia wysokiej jakości wczesną edukację i kompleksowe usługi dla dzieci w wieku 3-5 lat (Head Start) oraz niemowląt i małych dzieci w wieku 0-3 lat (Early Head Start). Wszystkie usługi, w tym codzienne pożywne posiłki i kompleksowe usługi wsparcia, są świadczone bezpłatnie dla rodzin. Szczegółowe opisy usług świadczonych rodzinom HS/EHS można znaleźć w zakładce „Usługi kompleksowe”.

Dzieci z HS/EHS uczestniczą w angażujących, interaktywnych lekcjach i zajęciach mających na celu wzmocnienie kluczowych umiejętności i zdolności rozwojowych. Nasz oparty na badaniach program nauczania ma na celu pomóc małym dzieciom rozwijać się w sześciu kluczowych obszarach: poznawczym, społeczno-emocjonalnym, fizycznym, językowym, umiejętności czytania i pisania oraz matematycznym. Dzięki naszym kompleksowym usługom i zindywidualizowanemu wsparciu nasz program pomaga dzieciom zbudować solidne podstawy do nauki, które umożliwią im rozwój w przedszkolu i poza nim.

Nasz program jest realizowany we współpracy z Biurem Wczesnego Dzieciństwa Szkół Publicznych w Trenton. Trenton Board of Education zapewnia fundusze na poprawę doświadczeń edukacyjnych naszych dzieci i podniesienie kwalifikacji naszych nauczycieli poprzez certyfikację stanową NJ.

Nasza filozofia: CHSofNJ HS/EHS aktywnie zachęca rodziców do uczestnictwa – w klasie, w wydarzeniach HS/EHS oraz w zarządzaniu programem. Uznajemy rodziców za pierwszych i najlepszych nauczycieli swoich dzieci i jesteśmy zaangażowani we współpracę z rodzicami, aby pomóc dzieciom i rodzinom osiągnąć ich pełny potencjał!

Podobnie jak w przypadku wszystkich programów CHSofNJ, HS/EHS postrzega dzieci, rodziny i usługi przez pryzmat traumy. Nasi pracownicy są przeszkoleni, aby rozumieć i służyć dzieciom, które doświadczyły niekorzystnych doświadczeń w dzieciństwie (ACE), które mogą wpływać na zachowanie, zdrowie, rozwój, funkcje poznawcze i nie tylko. Nasz zespół zdaje sobie również sprawę, że trauma istnieje w życiu rodziców, opiekunów i innych członków rodziny. Dlatego podchodzimy do wszystkich interakcji z szacunkiem i troską, aby zapewnić komfort i zbudować oparte na zaufaniu partnerstwo z każdą rodziną, której służymy.

*MAMY OBECNIE PROBLEMY Z FORMULARZEM ZGŁOSZENIOWYM. Prosimy o bezpośredni kontakt z Head Start w celu złożenia wniosku, podczas gdy my próbujemy naprawić ten problem. Zadzwoń pod numer (609) 695-6274 wew. 213.

Zadzwoń pod numer (609) 695-6274 wew. 213 lub złóż wniosek, aby porozmawiać z naszym przyjaznym i kompetentnym personelem na temat kwalifikowalności Twojej rodziny!

Kryteria kwalifikacyjne CHSofNJ HS/EHS

  • Dzieci (od urodzenia do 5. roku życia) lub kobiety w ciąży z rodzin o dochodach poniżej federalnych wytycznych dotyczących ubóstwa.
    *Dzieci zastępcze kwalifikują się niezależnie od ich dochodów.
    †Niektóre wyjątki od dochodu mogą zostać wprowadzone, jeśli spełnione są wszystkie inne kryteria; prześlij formularz zainteresowania programem online, aby dowiedzieć się, czy się kwalifikujesz.
  • Rodziny bezdomne lub rodziny, których miejsce zamieszkania jest niestabilne/niepewne.
  • Rodziny otrzymujące pomoc publiczną, taką jak TANF, SSI lub SNAP.

Mieszkańcy kodu pocztowego 08608; 08609; 08610; 08611; 08618; 08619; 08628; 08629; 08638; 08645; lub 08646.

HS/EHS wykorzystuje mieszankę programów nauczania opartych na badaniach naukowych, aby zaspokoić potrzeby naszych dzieci i rodzin.

  • Head Start: Kreatywny program nauczania dla przedszkoli (w wieku 3-5 lat) obejmuje interaktywne, angażujące i znaczące lekcje oraz możliwości uczenia się, aby wspierać edukację i gotowość szkolną dzieci.
  • Early Head Start (Home Based): Partners for a Healthy Baby zawiera materiały i tematy wspierające zarówno naukę dostosowaną do wieku, jak i rozwój rodziny.
  • Program dla rodziców: ReadyRosie to oparte na dowodach i badaniach naukowych źródło zaangażowania rodziny i wczesnego uczenia się, które ma pozytywny wpływ na zachowania rodziny i wyniki dzieci. Korzystamy z tego angażującego programu nauczania, aby wspierać rodziny w tworzeniu znaczących możliwości uczenia się i tworzenia więzi w ich domach.

Program nauczania społeczno-emocjonalnego: Program nauczaniaSecond Step pomaga dzieciom budować empatię, przyjaźń, regulację emocjonalną i umiejętności rozwiązywania problemów. Ponadto Second Step wspiera dzieci doświadczające traumy i/lub wyzwań behawioralnych.

Oprócz wysokiej jakości edukacji wczesnoszkolnej oraz edukacji/usług przed- i poporodowych dla kobiet w ciąży, CHSofNJ HS/EHS zapewnia:

  • Zdrowe posiłki i przekąski
    Zdrowe posiłki i przekąski są zapewniane codziennie we wszystkich naszych ośrodkach, a także podczas wydarzeń towarzyskich dla uczestników EHS Home-Based i Pregnancy Services. Edukacja zdrowotna i żywieniowa jest dostępna we wszystkich opcjach programu, aby promować zdrowe, szczęśliwe dzieci i rodziny.
  • Usługi medyczne i stomatologiczne
    Dzieci są połączone z licencjonowanymi świadczeniodawcami w społeczności, a pielęgniarka programu prowadzi aktualną dokumentację potrzebnych usług zdrowotnych, aby zapewnić dzieciom zdrowie, osiągnięcie kamieni milowych rozwoju i aktualność wymaganych badań kontrolnych i szczepień.
  • Skierowania do zasobów
    Rodziny otrzymują skierowania do organizacji społecznych i innych programów CHSofNJ w celu uzyskania zasobów i usług spełniających ich konkretne potrzeby i pomagających im osiągnąć cele, które sobie wyznaczyli.
  • Zaangażowanie rodziców
    Wierzymy, że rodzice są pierwszymi i najlepszymi nauczycielami swoich dzieci. Dlatego nasz program jest zaangażowany w angażowanie rodziców w program i naukę ich dzieci. Od zajęć rodzinnych, które wzmacniają pozytywne relacje rodzic-dziecko, po członkostwo w Radzie Polityki i wszystko pomiędzy, istnieje wiele sposobów na zaangażowanie rodziców!
  • Wsparciew zakresie zdrowia psychicznego, behawioralnego i fizycznego oraz niepełnosprawności
    Wsparcie w zakresie zdrowiapsychicznego, behawioralnego ifizycznego oraz niepełnosprawności jest zapewniane dzieciom i rodzinom, w tym osobom posiadającym lub potrzebującym Indywidualnego Programu Edukacji (IEP) lub Indywidualnego Planu Usług Rodzinnych (IFSP). Nasz troskliwy, doświadczony zespół ds. zdrowia psychicznego i niepełnosprawności bierze pod uwagę specyficzne potrzeby każdego dziecka i rodziny poprzez pryzmat traumy, aby zapewnić odpowiednie, potrzebne wsparcie; edukuje i wzmacnia rodziny, aby broniły swoich dzieci; i oferuje wsparcie, gdy rodziny radzą sobie z wyzwaniami związanymi z niepełnosprawnością lub podejrzeniem niepełnosprawności ich dzieci. Klasy integracyjne są dostępne dla dzieci z IEP lub IFSP.
  • Edukacja i rozwój kariery
    Staramy się łączyć rodziców z satysfakcjonującą i dochodową pracą, aby pomóc im w utrzymaniu siebie i swoich rodzin. HS/EHS priorytetowo traktuje zatrudnianie rodziców w naszym programie, a kiedy dowiadujemy się o możliwościach w organizacjach partnerskich, dzielimy się nimi z naszymi rodzinami i, jeśli to możliwe, polecamy wykwalifikowanych kandydatów! Program koordynuje również coroczne szkolenia dla rodziców, aby pomóc rodzicom HS/EHS stać się bardziej wszechstronnymi profesjonalistami z jeszcze silniejszymi życiorysami. Ponadto personel pomoże rodzicowi zidentyfikować możliwości i / lub zasoby w celu uzyskania potrzebnego wykształcenia, certyfikacji itp., które mogą pomóc im wejść w nową dziedzinę lub awansować w obecnej dziedzinie.
  • Wsparcie w osiąganiu celów
    Umowy o partnerstwie rodzinnym są prowadzone przez rodziców i wspierane przez HS/EHS, aby pomóc rodzinom pozostać na dobrej drodze do osiągnięcia celów, które sobie wyznaczyli.
  • Możliwości budowania społeczności
    Imprezy integracyjne, spotkania w centrum dla rodziców, uroczystości świąteczne itp. stwarzają zarejestrowanym rodzinom możliwość spotkania się, wspólnego posiłku i dobrej rozmowy oraz budowania przyjaźni. Relacje nawiązane w naszym programie i rozwijane dzięki wielu okazjom do nawiązania kontaktu pomagają rodzinom rozwijać osobistą sieć wsparcia i czuć silniejszą więź ze swoją społecznością.

Transport
Transport jest zapewniany codziennie do niektórych z naszych ośrodków Head Start (ograniczona dostępność, w zależności od potrzeb). Ograniczony transport może być również zapewniony na niektóre wydarzenia towarzyskie.

CHSofNJ HS/EHS jest zaangażowany w pomaganie dzieciom w rozwoju we wszystkich dziedzinach życia. Oprócz wysokiej jakości wczesnej edukacji i połączenia z kompleksowymi usługami wsparcia dla rodzin, program koncentruje się na zdrowiu i dobrym samopoczuciu każdego zapisanego dziecka.

  • Zespół ds. zdrowia i usług zdrowia psychicznego
    Nasz zespół ds. zdrowia i zdrowia psychicznego składa się z kierownika ds. zdrowia i bezpieczeństwa, pielęgniarki, asystenta ds. zdrowia, dietetyka, koordynatora ds. zdrowia psychicznego i specjalisty ds. zdrowia psychicznego. Zespół ten współpracuje z innymi zespołami, w tym ds. edukacji, wsparcia osób niepełnosprawnych, obiektów, zaangażowania rodzin i społeczności oraz zapewniania jakości, aby zapewnić, że zdrowie i dobre samopoczucie uczestników pozostaną głównym celem naszego programu.
  • KomitetDoradczy ds. Usług Zdrowotnych
    CHSofNJ HS/EHS jest dumny z naszego Komitetu Doradczego ds. Usług Zdrowotnych (HSAC), który składa się z lokalnych pracowników służby zdrowia zaangażowanych we wspieranie naszych dzieci i rodzin.     HSAC spotyka się dwa razy w roku, aby omówić potencjalne partnerstwa w społeczności Trenton i Mercer County oraz wydać zalecenia dotyczące badań przesiewowych i usług świadczonych w HS/EHS.
  • Badaniaprzesiewowe
    W ciągu 45 dni kalendarzowych od rozpoczęcia nauki w szkole lub pierwszej wizyty domowej każde dziecko zostanie poddane badaniom przesiewowym: Wzrostu i Wagi, Wzroku, Słuchu i Stomatologii.     Wyniki tych badań przesiewowych pomogą zidentyfikować możliwe interwencje w celu zapewnienia zdrowia i dobrego samopoczucia dziecka. Rodziny z pytaniami lub wątpliwościami wynikającymi z badań przesiewowych mogą być szybko i płynnie kierowane do naszych ekspertów lub partnerów zewnętrznych specjalizujących się w diagnozowaniu i/lub leczeniu różnych wyzwań zdrowotnych lub schorzeń.
  • Badania rozwojowe i behawioralne
    Wczesna identyfikacja wyzwań może wiele zmienić dla dziecka. Im wcześniej problem zostanie zidentyfikowany, tym większa szansa na osiągnięcie przez dziecko pełnego potencjału. CHSofNJ HS/EHS stosuje terminowe i systematyczne podejście do badań przesiewowych, które wskazują, które dzieci wymagają formalnej oceny ich potrzeb rozwojowych. We współpracy z rodzicem każdego dziecka i w ciągu 45 dni kalendarzowych od przystąpienia dziecka do programu, personel przeprowadza Kwestionariusz Wieku i Etapów® (ASQ-3) w celu określenia postępów u dzieci w wieku od 1 miesiąca do 5,5 roku; Inwentarz Wczesnych Badań Przesiewowych, wydanie 3(ESI-3). pomoc w identyfikacji dzieci, które mogą korzystać ze specjalnych usług edukacyjnych; oraz Kwestionariusz wiekowo-etapowy® społeczno-emocjonalny, wydanie 2 (ASQ:SE-2), koncentrujący się wyłącznie na rozwoju społeczno-emocjonalnym małych dzieci, w celu identyfikacji zachowań wymagających dalszej oceny, specjalistycznej interwencji lub stałego monitorowania, aby pomóc dzieciom osiągnąć ich pełny potencjał w najbardziej kształtujących się latach.

W przypadku kobiet w ciąży objętych naszym programem EHS, personel dwukrotnie stosuje Edynburską Skalę Depresji Poporodowej (EPDS) – raz w czasie ciąży i ponownie po porodzie – w celu ustalenia, czy nowa lub przyszła matka może skorzystać z interwencji lub wsparcia w zakresie zdrowia psychicznego. EPDS jest jedynie narzędziem przesiewowym i nie diagnozuje depresji poporodowej. Jednak korzystając z EPDS, nowe matki mogą zostać skierowane do naszego koordynatora ds. zdrowia psychicznego w celu uzyskania wsparcia lub do środowiskowego dostawcy usług zdrowia psychicznego w celu diagnozy i leczenia, w zależności od przypadku.

CHSofNJ HS/EHS należy do rodziców, opiekunów i dzieci, które uczestniczą w programie. Program poszukuje pomysłów i wsparcia rodziców, aby pomóc nam lepiej służyć rodzinom w Trenton, w tym tym, które mówią innymi językami i pochodzą z innych kultur. Zapraszamy rodziców do dołączenia do Rady Polityki lub Komitetów Rodzicielskich, gdzie mogą pomóc w kierowaniu programem we współpracy z Radą Powierniczą CHSofNJ. Spotkania są prowadzone w języku angielskim i hiszpańskim, a materiały są dostarczane w obu językach. Materiały są tłumaczone na dodatkowe języki na żądanie, aby zapewnić zrozumienie i wspierać różnorodne uczestnictwo.

  • Komitety centrum rodzicielskiego
    Każde centrum HS/EHS i opcja programu organizują comiesięczne spotkania Parent-Center, aby stworzyć okazję do ciągłej rozmowy między rodzicami a personelem na tematy specyficzne dla ich centrum. Pytania, wątpliwości i informacje zwrotne przekazywane na spotkaniach centrów rodzicielskich są często kierowane do kierownictwa programu i odgrywają ważną rolę w projektowaniu i wdrażaniu programu. Aktywni członkowie komitetów Parent-Center często odnajdują taką osobistą satysfakcję dzięki temu poziomowi zaangażowania, że sami nominują się do członkostwa w Radzie Politycznej! Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, skontaktuj się ze swoim Centrum lub Home Visitor!
  • Rada ds. polityki
    Policy Council jest organem zarządzającym HS/EHS kierowanym przez rodziców, odpowiedzialnym za kierowanie programem, w tym projektowanie programu, działanie, cele i zadania i nie tylko. Składa się z obecnych rodziców HS/EHS i przedstawicieli społeczności, wybieranych corocznie przez rodziców aktualnie zapisanych dzieci. Rada Polityki spotyka się co miesiąc z kierownictwem programu, aby omówić sukcesy lub wyzwania programu; zatwierdzić lub odrzucić proponowane działania; podejmować decyzje dotyczące planowania strategicznego programu, działania itp. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o członkostwie w Radzie Polityki, napisz do naszej koordynatorki ds. zaangażowania rodziców, Francys Soto, na adres fsoto@chsofnj.org.

Wolontariusze-rodzice
CHSofNJ’s HS/EHS program rozumie, że rodzice są pierwszymi i najlepszymi nauczycielami swoich dzieci, dlatego zachęcamy i witamy pomysły i opinie rodziców! Jeśli masz sugestie dotyczące ulepszenia programu lub chciałbyś dowiedzieć się, jak możesz zostać wolontariuszem, skontaktuj się z centrum swojego dziecka już dziś!

Nasz program wdraża kompleksowy plan gotowości szkolnej, który obejmuje ramy wczesnego uczenia się Head Start (ELOF). ELOF ma na celu pokazanie kontinuum uczenia się niemowląt, małych dzieci i przedszkolaków. Opiera się na kompleksowych badaniach dotyczących tego, co małe dzieci powinny wiedzieć i umieć robić we wczesnych latach życia (od urodzenia do 5 roku życia). Aby zapoznać się z interaktywnym ELOF, kliknij tutaj.

CHSofNJ HS/EHS wykorzystuje Teaching Strategies GOLD®, aby informować o nauczaniu bez zakłóceń poprzez włączenie autentycznej oceny opartej na obserwacjach do każdego dnia. Model oceny stosowany w GOLD® umożliwia nauczycielom wybór i dostosowanie działań, które wspierają rozwój i naukę każdego dziecka. Znaczące raporty informują o praktykach w klasie i zindywidualizowanych instrukcjach. Obszary oceniane przy użyciu TS GOLD® obejmują:

  • Społeczno-emocjonalne
  • Fizyczny
  • Język
  • Kognitywny
  • Umiejętność czytania i pisania
  • Matematyka
  • Nauka i technologia
  • Nauki społeczne
  • Sztuka
  • Nauka języka angielskiego

CHSofNJ HS/EHS wykorzystuje również Classroom Assessment Scoring System (CLASS®), aby pomóc skupić się, zmierzyć i poprawić skuteczność interakcji nauczyciel-uczeń w klasach – kluczowy czynnik, który, jak udowodniono, napędza sukces akademicki i życiowy dzieci. CLASS® mierzy emocjonalne, organizacyjne i instruktażowe wsparcie zapewniane przez nauczycieli, które przyczynia się do społecznych, rozwojowych i akademickich osiągnięć dzieci.

Zapraszamy do zapoznania się z wynikami naszego programu, przeglądając najnowszy raport roczny CHSofNJ HS/EHS w zakładce „Dodatkowe informacje”.

Head Start (wiek 3-5 lat)

  • 715 Bellevue Avenue
  • 1198 Southard Street
  • 794 E. State Street
  • 1746 S. Clinton Avenue

Early Head Start (w wieku 0-3 lat)

  • 1198 Southard Street
  • 1435 Liberty Street

400 Chambers Street (tylko dla dzieci uczniów Trenton Central High School)

Wpływ COVID-19 skłonił nasz program do krytycznego przemyślenia sposobu świadczenia usług. Jesteśmy podekscytowani powrotem do w pełni osobistych usług. Okazało się jednak, że wiele wirtualnych narzędzi zastosowanych w 2020 i 2021 roku pomogło naszym rodzinom pozostać zaangażowanymi w naukę i zajęcia ich dzieci, a niektórym rodzicom ułatwiło to. W związku z tym będziemy nadal korzystać z platform takich jak Zoom, ClassDojo, forum Teaching Strategies® MyChat i innych, w zależności od potrzeb, aby łączyć się z rodzinami i wspierać naukę dzieci.

Jeśli zajdzie potrzeba powrotu do nauczania zdalnego lub hybrydowego, nasz program będzie w stanie płynnie przejść, ponieważ wszystkie nasze rodziny i dzieci będą już korzystać z platform potrzebnych do świadczenia usług wirtualnie.

Zapisy

Aby uzyskać pomoc w zapisaniu się do któregokolwiek z naszych programów, zadzwoń pod numer (609) 695-6274, wew. 213.

Edukacja i obsługa programu

Aby dowiedzieć się więcej o naszym programie nauczania, praktykach nauczania, środowisku klasowym i referencjach kadry edukacyjnej, skontaktuj się z nami:

Amisha Shah
Tymczasowy zastępca dyrektora HS/EHS
ashah@chsofnj.org
(609) 610-0426

Zaangażowanie rodziny i społeczności

Aby dowiedzieć się, w jaki sposób HS/EHS angażuje rodziny i partnerów społecznych, skontaktuj się z nami:

Carla Carter
Menedżer ds. partnerstw na rzecz rodziny i społeczności
ccarter@chsofnj.org
(609) 306-3047

Zdrowie, bezpieczeństwo, odżywianie i transport

Aby dowiedzieć się więcej o naszych usługach w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa, żywienia i transportu, skontaktuj się z nami:

Erika Greenidge
Menedżer ds. zdrowia i bezpieczeństwa
egreenidge@chsofnj.org
(609) 508-0526

Program domowy EHS i usługi dla kobiet w ciąży

Aby dowiedzieć się więcej o naszym programie domowym i usługach dla kobiet w ciąży, skontaktuj się z nami:

Johanna Quiñones
Menedżer programu domowego EHS
jquinones@chsofnj.org
(609) 306-0883

Zapewnienie jakości

Aby dowiedzieć się więcej o jakości naszych programów lub zgłosić sugestie dotyczące poprawy jakości, skontaktuj się z nami:

Dana Johnson
Kierownik ds. zapewnienia jakości
djohnson@chsofnj.org
(609) 802-3202

Dyrektor wykonawczy HS/EHS

Aby porozmawiać z naszym dyrektorem wykonawczym, prosimy o kontakt z:Isaac L. Dorsey
Dyrektor wykonawczy HS/EHS
idorsey@chsofnj.org
(609) 273-8550